为大力贯彻落实宝丰县教体局《关于在全县中小学积极开展阅读教学的指导意见》，更进一步培育学生的读者习惯，前进书香校园建设，宝丰县东城门小学于2019年11月18日上午，举办了读者现钞启动仪式。　　读者现钞和现实的现钞相近，关上扉页，印上姓名、账号、开户日期等基本信息，还有显眼的开户宣言：我效忠，本人不愿自本现钞落成之日起，确保每天取出分钟时间读者。在细分条目上，读者现钞则还包括了日期、读者书目（作者）、现金、支取、余额、操作员等栏目。　　读者现钞中的财富值以学生的读者量为基准，必须将孩子的读者量、读者时间等真实情况及时填上，现金页数，老大孩子累积财富。

班级还将以读者财富值为依据，与个性评价体系结合展开评优评先。读者现钞提倡学生、同学、家长、教师联合参予：学生每读过一本书，同学要对读书内容展开发问，家长要对读书态度展开评价，教师要对读书进账展开评价，最后取得大家接纳，可取得班级读者之星印章，总计到一定程度，可取得校级读者之星印章，并取得一定的奖励，通过积累读者之星印章、表扬读者之星、书香家庭的方式鼓舞孩子去大量的读者。

读者现钞这种记录读者内容的新型方式，将读者元素与儿童特质互为融合，合乎儿童心理，儿童接受度较高，每日的动态记录，不仅确保孩子们的读者量，更加潜移默化地为孩子现金精神财富，协助其自学茁壮。　　当天，学校免费为学生派发读者现钞1760余本，构建全校学生人手一本，还有100名家长代表参与了启动仪式。家长纷纷表示，一定会反对和希望孩子读者，并且积极参与学校亲子共读，创立书香家庭活动。

　　享有读者现钞后，坚信孩子们不会更为青睐读者，在你追我赶中，构成浓烈的读者氛围，全班的读者量大大增加。该校教师张晓磊说，而且读者现钞不仅需要引领学生教导热衷读者的良好习惯，累积精神财富，还需要展开仿真性的财经教育，一举两得。　　东城门小学今后将继续加强读者教育，通过积极开展一系列读书活动，更进一步用好用活读者现钞，为学生累积更加多精神财富。

家校资源共享，联合打造出人人悦读、人人获益的人与自然书香校园环境，让孩子们在幸福中自学，快速增长读者和自学的兴趣，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们东城门校园！。

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